Witam Was serdecznie Pszczółki 🙂 Rozpoczynamy nowy tydzień, ale nie jest to zwykły tydzień …to czas oczekiwania na Święta Wielkanocne. Razem będziemy wypatrywać Znaków Wielkanocy. Na początek obejrzyjcie film edukacyjny na ten temat : To piękny czas oczekiwania na wspólnie spędzone chwile w rodzinnym gronie mimo ograniczeń jakie musimy przestrzegać…niech Czytaj dalej…
Co słychać w koszyku wielkanocnym? – Słuchanie opowiadania S. Kraszewskiego „Wielkanocny koszyczek”. Cele: wzbogacanie wiadomości na temat tradycji wielkanocnych, rozwijanie mowy. Święta wielkanocne tego roku Olek i Ada wraz z rodzicami i dziadkami spędzali na wsi, w domu pradziadków. Stał tam pod lasem dom murowany. Dom miał strych i piwnice. Czytaj dalej…
Zbliża się Wielkanoc, w związku z tym zapraszam na wielkanocne zajęcia z języka angielskiego! Słówka: Easter- Wielkanoc basket- koszyczek Easter bunny- wielkanocny zajączek chick- kurczaczek fluffy- puchaty Wielkanocne flashcards: https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/vocabulary/easter/easter-flashcards/106004 Posłuchaj piosenkę: https://www.dreamenglish.com/happyeaster.mp3 Here comes the Easter Bunny Hop. hop bunny Here comes The Easter Bunny, say hello! ( *2) Czytaj dalej…
Witam Krasnalki i ich Rodziców, dziś zapraszam Was do obejrzenia filmu o tradycjach Wielkanocnych. Z filmu dowiecie się co symbolizuje baranek, jajka, chleb. Zobaczycie jak wyglądają pisanki a jak kraszanki. Po obejrzeniu filmu zapraszam Was do zrobienia pisanek. Możecie wykonać je według pomysłu umieszczonego na filmie lub według własnego. Powodzenia Czytaj dalej…
„Wielkanocne pyszności” – słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej. W przedszkolu na każdym kroku widać było zbliżającą się Wielkanoc. W wazonach stały bazie, a obok – koszyczki z jajkami. Wszystkie zawieszone dekoracje też przypominały o świętach. Słońce każdego kolejnego dnia coraz mocniej świeciło. Ada, podobnie jak inne dzieci z jej grupy, nie Czytaj dalej…
Witam wszystkie dzieci. Temat tygodnia brzmi: „Wkrótce Wielkanoc” Plan na dzisiaj to: Wysłuchanie wiersza Doroty Gellner Pisanki. Cel: rozwijanie mowy. Rozmowa z dziećmi na temat wiersza. – − Co znajduje się na stole? Jak wyglądają pisanki? Co wykluje się z pisanek? Patrzcie, ile na stole pisanek! Każda ma oczy malowane, Czytaj dalej…