Zabawa matematyczna Zajączki i pisanki – mniej, więcej, tyle samo.
Drukujemy pisanki i zajączki z załącznika (załącznik na dole o nazwie „PISANKI”). Wycinamy. Jeśli nie mamy drukarki wykorzystujemy koszyczki, pisanki (jajka), pluszaki (co mamy dostępnego w domu).
Zadanie 1.
„Porównaj liczebność zbiorów” – układamy pisanki przy każdym zajączku. Zadaniem dzieci jest określenie, który zajączek ma więcej pisanek, który mniej a może mają ich tyle samo (równo).
Zadanie 2.
„Tworzenie zbiorów” – zadaniem dzieci jest utworzenie zbiorów (położenie pisanek do danego zajączka) w zależności od tego, ile razy rodzic klaśnie w dłonie. Następnie porównanie ich liczebności, który zajączek ma więcej pisanek.
Zadanie 3.
Kolorujemy pisanki wg podanego kodu. (karta pracy w załączniku „PISANKI”).