TEMATY KOMPLEKSOWE:
1. JESIEŃ W OGRODZIE I NA DZIAŁCE(6.10-10.10.25r.)
2. JESIEŃ W PARKU I W LESIE (13.10 – 24.10.25r.)
3. JESIEŃ I ZWIERZĘTA (27.10 – 31.10.25r.)
– tworzenie sytuacji edukacyjnych ułatwiających dzieciom poznawanie siebie, utrwalanie nazw części ciała, wzbogacanie słownictwa
– poznawanie ekosystemów: ogród, park, las, utrwalanie nazw owoców polskich i egzotycznych oraz warzyw, wprowadzenie Kodeksu Ekologa
– poznanie wybranych przedstawicieli grzybów jadalnych i niejadalnych
– poszerzanie wiadomości na temat życia i sposobu przygotowywania niektórych zwierząt dziko żyjących do zimy
– kształcenie pojęć liczb: 6,7,8,9, dostrzeganie przemienności i rytmu miesięcy, układanie kalendarzy graficznych
– dostrzeganie upływu czasu, orientowanie się w określeniach: dzisiaj, wczoraj, jutro, pojutrze, przedwczoraj
– zapoznanie i zabawy z literami: a, l, o, m (duże, małe, drukowane i pisane), ćwiczenia doskonalące umiejętność rozpoznawania i kształtnego pisania liter (metoda MDS)
– rozwijanie dziecięcej ciekawości światem poprzez obserwowanie i doświadczanie
– zapoznanie ze sposobami wykorzystania makulatury (starych gazet), wyrabianie pozytywnego stosunku do przyrody, kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie
– ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej, nauka piosenki „Zapasy wiewiórki” oraz wiersza „Jesień w ogrodzie”
– stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających pozytywnej emocji do nauki czytania
– zachęcanie do określania i wyrażania swoich emocji
– rozwijanie zainteresowań muzyką poważną, jako alternatywną formą ruchu, śpiewanie i tworzenie akompaniamentu do piosenki
– rozwijanie ogólnej sprawności manualnej
Konkurs Plastyczny „Jesień w ramce”( 1.10- 17.10.25r.)
wycieczka do Centrum Nauki Eksperyment (7.10.25r.)
„Pasowanie na pierwszoklasistę”( wyjście do Szkoły Podstawowej w Sztutowie) (24.10.25r. – obowiązuje strój galowy)