TEMATY KOMPLEKSOWE:
1.Nasze autorytety (02.03-06.03.2026)
2.Mały odkrywca (09.03-13.03.2026)
3. Kody wiosny (16.03-20.03.2026)
4. Wiosna w polu i w ogrodzie (23.03-27.03.2026)
5. Wielkanoc tuż tuż (30.03-03.04.2026)
Cele ogólne:
-recytuje poznany wiersz
-śpiewa poznaną piosenkę
-układa rytmy, dokłada i odkłada elementy
-zna zawody wykonywane przez rodziców
-wie, że każdy może odnieść sukces
-przypisuje atrybuty do zawodów
-ćwiczy rozróżnianie prawej i lewej strony
– odpowiada na pytanie: Kto jest dla mnie autorytetem?,
–rozumie potrzebę szanowania rodziców
-aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
– określa, dzięki komu powstały określone przedmioty
– recytuje powitankę, ilustrując ją gestem i miną,
– odpowiada na pytanie: Jaką mamy dziś pogodę? rozwiązuje zagadki słowne o zjawiskach atmosferycznych,
– obserwuje zmiany zachodzące w przyrodzie wczesną wiosną,
– sadzi cebulę do doniczki z ziemią,
– bierze udział w zabawach na świeżym powietrzu, dostrzega zmiany w krajobrazie
– wypowiada się na temat roślin wiosennych, odpowiada na pytanie: Czego rośliny potrzebują do życia?, segreguje cebule (warzywa) ze względu na kolor, przelicza do pięciu na konkretach (na palcach),
-odpowiada na zadane pytania
-bawi się zgodnie, dzieli sią zabawkami
– wie, na czym polega praca w ogrodzie, rozpoznaje na ilustracji narzędzia ogrodnicze (szpadel, grabie, motyka, łopatka, widły
– odpowiada na pytanie: Jak przygotować się do Świąt Wielkanocnych?
– wie, czego można życzyć z okazji Świąt Wielkanocnych,
– wykonuje pisankę techniką wydzieranki,
– maszeruje po obwodzie koła, mówiąc rytmicznie tekst rymowanki