TEMATY KOMPLEKSOWE:
→ Jak zmienia się przyroda jesienią? 05.10-16.10
→ W moim domu – 19.10 – 30.10.
Cele operacyjne:
→ nazywa członków swojej rodziny,
→ wypowiada się na temat swoich bliskich,
→ dostrzega zmiany dynamiki i tempa piosenek,
→ stara się dzielić imiona na sylaby,
→ posługuje się wybranym instrumentem perkusyjnym,
→ wyszukuje w otoczeniu poznane figury geometryczne,
→ układa obrazek domku z figur geometrycznych,
→ nazywa podstawowe pomieszczenia znajdujące się w domu,
→ wymienia wybrane obowiązki domowe,
→ wie, że może pomagać w prostych pracach domowych,
→ układa kompozycję z figur geometrycznych,
→ ilustruje ruchem i mimiką treść piosenki,
→ opisuje wybrane cechy wyglądu bliskich osób,
→ słucha wypowiedzi innych dzieci,
→ wskazuje poszczególne części ciała,
→ rozpoznaje i nazywa wybrane zwierzęta domowe,
→ wymienia potrzeby zwierząt domowych,
→ wypowiada się na temat właściwego traktowania zwierząt,
→ wie, że zwierzę potrzebuje troski i opieki człowieka,
→ przelicza elementy w zakresie 4,
→ dobiera odpowiednią liczbę elementów do podanej liczby,
→ reaguje na zmianę tempa muzyki,
→ uczestniczy we wspólnym muzykowaniu,
→ wskazuje i nazywa części ciała kota,
→ dobiera przedmioty do potrzeb wybranego zwierzęcia,
→ słucha uważnie utworu muzycznego,
→ dostosowuje sposób malowania do tempa i dynamiki utworu,
→ współtworzy wspólną pracę plastyczną,
→ rozpoznaje przedmioty potrzebne do opieki nad zwierzęciem,
→ dobiera kolory i materiały odpowiednie do wykonywanej pracy,
→ wycina sylwetę kota po wyznaczonej linii, ćwiczy wycinanie.