Nadeszła wiosna!!! Dzisiaj wybralibyśmy się z dziećmi nad Wisłę Królewiecką z naszą Marzanną zrobioną z ekologicznego materiału. Śpiewalibyśmy piosenkę o wiośnie ubrani w swoje zielone koszulki. Niestety…. Kochani! A jak wy przywitaliście Wiosnę? A może zrobicie taką gazetową marzannę?! Możecie przysłać mi zdjęcia 😉 Najlepsi zostaną nagrodzeni po powrocie do Dowiedz się więcej
Słuchanie opowiadania Olek i Ada „Oznaki wiosny”, czyta Mirosław Bieliński. Link do opowiadania: https://www.youtube.com/watch?v=iG4QBT1ycqc Rozmowa na temat oznak wiosny z wykorzystaniem obrazków (w załączniku poniżej pt WIOSNA) Następnie wykonujemy kartę pracy – łączymy w pary takie same obrazki (zwiastuny wiosny). Karta pracy w załączniku pt WIOSNA WIOSNA Można wybrać się Dowiedz się więcej
Proszę przeczytać dziecku poniższe opowiadanie: Zmienna pogoda –Ewy Stadtmüller Marcowa pogoda. – Niestety, znów mamy marcową pogodę – westchnęła pani, zapraszając swoją grupę do zajęcia miejsca na „zaczarowanym dywanie”. – Może wiecie, dlaczego akurat ten miesiąc płata nam takie figle? – Bo jest złośliwy? – zaczął się zastanawiać Bartek. – Dowiedz się więcej
Zadanie na dziś (19.03.2020). Proszę aby dzieci nauczyły się wiersza na pamięć. „Już!” L. Łącz Spadła deszczu kropla, Plum… Zawiał ciepły wietrzyk, Szum… Coś pachnie w powietrzu – Kwiat. Zmienia się wokoło Świat. A co to tak śpiewa? Ptak. Czyżby przyszła wiosna? Tak. „Tulipany” – proszę, aby Państwo wydrukowali obrazek, Dowiedz się więcej
1. „Jaki to kolor?” – rozwiąż zagadkę i wskaż zabawkę w tym kolorze. Żółty Słonecznik swą nazwę zawdzięcza słońcu. Powiedzcie, jaki kolor je łączy? Zielony Liście są takie i trawa też. Jaki to kolor? Pewnie już wiesz. Czerwony Tego koloru szukajcie w makach lub w muchomorze, co rośnie w krzakach. Dowiedz się więcej
Marcowe zabawy – zajęcia matematyczne. Będzie potrzebna gazeta i wydrukowane bądź ręcznie zapisane cyfry :1,2,3,4,5,6, Kałuże „Kałuża” wydarta z gazety. Dziecko kładzie swoją „kałużę” na podłodze. Poruszają się po pokoju przy dźwiękach muzyki. Na przerwę w muzyce rodzic uderza np. w plastikową miskę. Dz. liczy uderzenia, tyle razy, ile było Dowiedz się więcej
Kolejne zadanie! Dzisiaj proszę włączyć dzieciom piosenkę „Maszeruje wiosna”. https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw Dzieci słuchają piosenki, śpiewają, a następnie mają określić: czy jest smutna czy wesoła? Co robi Pani Wiosna? Można wydrukować dziecku kolorowankę- Panią Wiosnę– technika dowolna- farby , pastele. Dziecko może samo narysować Wiosnę. Dziękuję i pozdrawiam!
Zabawy sensoryczne mają za zadanie dostarczać różnorodnych bodźców do rozwoju zmysłów malucha i poszerzać świat jego doznań. Nie potrzeba do nich skomplikowanych zabawek, można wykorzystać przedmioty codziennego użytku i produkty spożywcze, które znajdą się w każdym domu. Naleśnik Rozłóż koc na podłodze, dziecko ułóż na Dowiedz się więcej
11 marca „maluszki” wykorzystując piękną pogodę i uroki wiosny udały się do pobliskiego parku na wycieczkę, w celu poznania tego ekosystemu. Wyjście poprzedziła rozmowa ,,Jak zachowujemy się w parku”, następnie przypomnieliśmy sobie zasady bezpieczeństwa. Park odkrył przed nami swe piękno. Przedszkolaki spacerowały alejkami, obserwowały przyrodę, słuchały Dowiedz się więcej
W związku z koronawirusem od poniedziałku 16 marca, pracujemy zdalnie. Na stronie naszej grupy (codziennie do godz.11.00) zamieszczać będę dla dzieci zadania do wykonania w domu. Proszę o pomoc rodziców. Na odwrocie zadania dzieci podpisują się same – już prawie wszystkie potrafią a jeśli któreś będzie miało problem to oczywiście Dowiedz się więcej