admin

8 grudnia – Mikołajki w naszym przedszkolu

Mikołajki wywodzą się od postaci historycznego Mikołaja z Miry, biskupa żyjącego w IV wieku, który zasłynął z niezwykłej hojności i pomocy potrzebującym, szczególnie poprzez anonimowe obdarowywanie biednych. Zwyczaj świętowania 6 grudnia (rocznica jego śmierci) i dawania prezentów narodził się w średniowieczu z legend o jego dobrych uczynkach, łącząc elementy religijne Dowiedz się więcej

Przez admin, temu

CZEKAMY NA MIKOŁAJA

W minionym tygodniu tematem przewodnim był Mikołaj:) Podczas zajęć dzieci wysłuchały opowiadań i wierszy o krainie Mikołaja. Nauczyły się piosenki i wiersza, wykonały cudowny portret Mikołaja. Poznały literę „p”: małą i wielką, drukowaną i pisaną. Uczestniczyły w zajęciach ruchowych, które uwielbiają. Rozwiązywały zagadki związane z tematem, dokonywały analizy i syntezy Dowiedz się więcej

Przez admin, temu

ŚWIĄTECZNE WARSZTATY:)

Bardzo dziękuję wszystkim Rodzicom, którzy z zaangażowaniem tworzyli świąteczne ozdoby na nasz przedszkolny kiermasz. Cieszę się ze wspólnie spędzonego czasu i przemiłej, ciepłej atmosfery. Już czuć magię tych świąt:) Efekty naszej wspólnej pracy będzie można podziwiać oraz zakupić od 10-19.12.2025:)  

Przez admin, temu

Regulamin Recytatorskiego konkursu zimowego

Regulamin Zimowego Konkursu Recytatorskiego I.ORGANIZATOR 1. Organizatorem konkursu jest Przedszkole w Sztutowie 2. Konkursem koordynują nauczyciele wychowania przedszkolnego Aleksandra Leszczyńska i Beata Kompiel II.UCZESTNICY 1.Konkurs przeznaczony jest dla dzieci 3,4, 5 i 6 letnich; recytacja musi być wykonana indywidualnie. III.CELE KONKURSU : rozwijanie zdolności recytatorskich dzieci; prezentacja i popularyzacja dziecięcej Dowiedz się więcej

Przez admin, temu

TEMATY KOMPLEKSOWE I ZAMIERZONE DZIAŁANIA NA GRUDZIEŃ 2025R.

TEMATY KOMPLEKSOWE: 1. CZEKAMY NA MIKOŁAJA (6.12 -10.12.21r.) 2. WIGILIE ŚWIATA (13.12 -17.12.21r.) 3. ŚWIĘTA TUŻ – TUŻ (20.12.-24.12.21r.) – kształtowanie umiejętności rozpoznawania i kształtnego pisania liter: „ p”, „j”, „s”, małej i wielkiej, drukowanej i pisanej; – stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających pozytywnej emocji do nauki czytania; – kształtowanie umiejętności Dowiedz się więcej

Przez admin, temu
Przejdź do treści