Czwartek: Cele: Dziecko: wysłuchuje z uwagą piosenki, zna jej treść; wypowiada się na temat wysłuchanej piosenki- prawidłowo odpowiada na zadawane pytania; zapoznaje się z pojęciem morał, wie co on oznacza- (pouczenie); tłumaczy co oznacza nieposłuszeństwo; wskazuje zachowania akceptowane społecznie; wie , że należy zachować ostrożność wobec nieznajomych; dziecko koloruje według podanej Dowiedz się więcej…
Zajęcia matematyczne „Życie na łące”. Utrwalenie liczenia w zakresie 5. 1.Dzieci oglądają obrazek „Łąka” Policz: ile jest dżdżownic na obrazku (1) – zrób tyle samo przysiadów · ile tam lata motyli? (1) – podskocz tyle razy, ile jest motyli · ile jest biedronek? (1) – prześlij tyle samo całusków · Dowiedz się więcej…
Witam serdecznie. 1. Zabawa dydaktyczna Malarze i ich narzędzia. Dzisiaj poznamy zawód malarza artysty i malarza wnętrz. Obejrzyjcie i porównajcie narzędzia, potrzebne do wykonania ich pracy. Proszę zajrzeć do załączników i porozmawiać z dziećmi na temat pracy malarza. artysta malarz malarz wnętrz 2. Zapraszam do posłuchanie wiersza pt Malarz https://www.youtube.com/watch?v=WGEjVFAZmqA 3. Dowiedz się więcej…
Dziś przygotowałyśmy dla Was wiersz do nauki Bożeny Formy „Łąka”. Prosimy o pomoc rodziców aby czytali Wam po dwie linijki wiersza a wy powtarzacie. Wiersz jest króciutki i bardzo przyjemny. Łąka B. Forma Drugim zadaniem na dziś jest zabawa przy piosence „Wiosna na łące”. piosenka o łące Zwrotka I Dowiedz się więcej…
Dzień dobry Motylki, już niedługo będzie jedno z najważniejszych świąt jakie obchodzimy w przedszkolu czyli Dzień Mamy. Dlatego dzisiejsze zajęcia będą poświęcone mamą. Przesyłam Wam wiersz pt.” Życzenia dla mamy”, proszę nauczcie się go na pamięć ( chociaż jedną zwrotkę ). Przesyłam Wam również piosenkę pt.” Jesteś mamo skarbem mym”. Dowiedz się więcej…
Zabawa ortofoniczna „Żaby na łące”. Rozwiązanie przez dzieci zagadki: Na łące kumkają, zielone sukienki mają. (żaby) Nauka wierszyka. Dzieci powtarzają wersy po rodzicach: Na łące żaby kumkały: re, re, kum, kum, re, re, kum, kum. Koncert piękny wszystkim dały, re, re, kum, kum, rech. Zielone suknie włożyły, re, re, kum, Dowiedz się więcej…
Środa: Cele: Dziecko: nazywa elementy przyrody nieożywionej :gleba; zapoznaje się z różnymi rodzajami gleb: zna właściwości gliny, piasku i próchnicy; potrafi samodzielnie działać; posiada postawę badacza (wnikliwa obserwacja, koncentracja uwagi); Dzisiaj będziemy badać i opisywać właściwości gleby. Jaki ma kolor? Jaki ma kształt ? Czy ma zapach? Czy gleba z piaskownicy Dowiedz się więcej…
Witajcie moje Krasnalki. 1. Rozmowa na temat Czym zajmuje się nauczyciel? Gdzie pracuje? Proszę, aby porozmawiali Państwo z dziećmi na temat pracy nauczyciela. Można wykorzystać ilustracje z załącznika nauczyciel nauczyciel 2. Zabawa matematyczna Zabawki na półce? Określanie i porównywanie wielkości: duży, mały. Zadania są w załączniku1 Załącznik1 – Zadanie 1. Pokaż dużą Dowiedz się więcej…
Witamy Was bardzo serdecznie! Mamy nadzieję, że pogoda dziś pozwoli wyjść Wam na krótki spacer. Dziś pierwszym zadaniem dla Was jest wycieczka na najbliższą łąkę oczywiście pod opieka rodziców. 1.Wasze zadanie będzie polegało na poszukaniu roślin i zwierząt poznanych na filmiku z poniedziałku. Można zrobić zdjęcia i nam wysłać. 2.Obserwowanie Dowiedz się więcej…