Rozstrzygnięcie konkursu recytatorskiego „Zimowe wierszyki”

5 lutego odbył się  w naszym przedszkolu  konkurs recytatorski „Zimowe wierszyki”. W konkursie wzięło udział 7 dzieci. Celem konkursu było propagowanie poezji dziecięcej oraz rozwijanie zdolności recytatorskich. Do komisji konkursowej zostały wybrane: Pani Dyrektor Katarzyna Daniluk-Szala, pani Beata Kompiel, pani Anna Wardyn. W konkursie wyłowiono zwycięzców w dwóch grupach wiekowych; Dowiedz się więcej

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ II EDYCJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO „POSTAW NA WARTOŚCI”

SPRAWOZDANIE ZA I SEMESTR Z REALIZACJI OGÓLNOPOLSKIEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO „POSTAW NA WARTOŚCI” ROK SZKOLNY 2025/26 Krąg I „Postaw na patriotyzm” Zrealizowane zadania: zadanie: 2. „Polskę miłuję – śpiewam i prezentuję” zadanie 3. „Symbole tworzę – pamięć odtworzę” zadanie 4. „Historię czuję – śladami bohaterów spaceruję” Krąg II „Postaw na przyrodę” Dowiedz się więcej

ŚWIĘTUJEMY DZIEŃ BABCI I DZIADKA

W piątek 19 stycznia odbyła się uroczystość z okazji dnia Babci i Dziadka. Dzieci zaprezentowały swoje umiejętności artystyczne. Buzie babci i dziadka były uśmiechnięte. Po udanym przedstawieniu dzieci wręczyły upominki. To był wzruszający moment nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla dziadków,którzy zajmują szczególne miejsce w życiu i serduszku Dowiedz się więcej

WKRÓTCE DZIEŃ BABCI I DZIADKA

W minionym tygodniu rozmawialiśmy o babci i dziadku. Celem zajęć było kształtowanie przywiązania, miłości i szacunku, podkreślanie roli dziadków w rodzinie. Malowaliśmy portret babci oraz rysowaliśmy portret dziadka. Przygotowywaliśmy upominki dla dziadków, poznaliśmy funkcjonowanie maszyny do szycia. Poznaliśmy literę „d” – małą i wielką, drukowaną i pisaną z wykorzystaniem Metody Dowiedz się więcej

TEMAT KOMPLEKSOWY I ZAMIERZONE DZIAŁANIA NA STYCZEŃ 2026R.

TEMAT KOMPLEKSOWY: 1. BABCIA I DZIADEK (7.01 -16.01.26r.) – kształtowanie umiejętności rozpoznawania i kształtnego pisania liter: „ d”, małej i wielkiej, drukowanej i pisanej; – stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających pozytywnej emocji do nauki czytania; – kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania w pamięci w zakresie 10; – utrwalanie nazw miesięcy; – Dowiedz się więcej

Przejdź do treści