Dziś trochę zabawy z kostką i kredką. Główny bohater to kotek. W załączniku cała tabelka potrzebna do narysowania naszego bohatera. Rzucamy kostka i patrzymy ile oczek wyrzuciliśmy. I rysujemy głowę kotka odpowiadającą liczbie oczek. Następnie ponownie rzucamy kostką i rysujemy pazurki, plamki na głowie w zależności od wyrzuconych oczek i Czytaj dalej…
Żabki Żabki: Szanowni Państwo, proszę w miarę możliwości o powtórzenie z dziećmi materiału, który ostatnio omawialiśmy. Dopóki sytuacja się nie uspokoi, będę Państwu systematycznie wysyłać materiały do nauki. Proszę zainstalować sobie na telefonie słownik diki- bardzo pomocny, można od razu odsłuchać jak dane słówko się wymawia. W razie pytań Czytaj dalej…
Dbamy o aktywność fizyczną i aktywne spędzanie czasu. Zachęcamy do zabaw ruchowych i spacerów na świeżym powietrzu ( staramy się unikać dużych skupisk ludności). Zrób 5 pajacyków, 5 podskoków, 5 przysiadów, biegnij w miejscu przez minutę. (rodzice sprawdzą czas) Zadajemy dzieciom pytania: 1. Czy po ćwiczeniach i wysiłku oddychamy szybciej Czytaj dalej…
Witam, dzisiejsza propozycja do wykonania to mini szklarnia. Robiłam ją w zeszłym roku szkolny z dziećmi ale niestety był strajk i dzieci nie miały możliwości obserwować jak fasola kiełkuje i rośnie. Chciałam zrobić mini szklarnie w tym roku i cóż , pandemia. Jest to łatwy i bardzo fajny pomysł. Polecam. Czytaj dalej…
Ćwiczenia usprawniające narządy mowy a więc język, wargi i podniebienie przygotowują do prawidłowego mówienia. Można je prowadzić w formie zabawy już z 2 – 3 letnim dzieckiem. Dzieci mają naturalną skłonność do wielokrotnego powtarzanie ulubionych zabaw. Jeśli więc potraktujemy ćwiczenie jako zabawę, będzie ono dla dziecka czystą przyjemnością. Rola dorosłego Czytaj dalej…
Środa- 25.03.2020 Oznaki zimy, oznaki wiosny – zabawa inspirowana wierszem Iwony Róży Salach Słuchanie wiersza czytanego przez rodzica: Wielkie zmiany dziś w ogrodzie, nie zobaczysz ich na co dzień. Czy słyszycie, dzieci? Woda z dachu ciurkiem leci: kapu, kap, chlapu, chlap, to na pewno wiosny znak! Młoda trawa już urosła Czytaj dalej…
Pszczółki kolorowanka dom Pszczółki: Szanowni Państwo, proszę w miarę możliwości o powtórzenie z dziećmi materiału, który ostatnio omawialiśmy. Dopóki sytuacja się nie uspokoi, będę Państwu systematycznie wysyłać materiały do nauki. Proszę zainstalować sobie na telefonie słownik diki- bardzo pomocny, można od razu odsłuchać jak dane słówko się wymawia. W razie Czytaj dalej…
Motyle kolorowanka dom Motyle: Szanowni Państwo, proszę w miarę możliwości o powtórzenie z dziećmi materiału, który ostatnio omawialiśmy. Dopóki sytuacja się nie uspokoi, będę Państwu systematycznie wysyłać materiały do nauki. Proszę zainstalować sobie na telefonie słownik diki- bardzo pomocny, można od razu odsłuchać jak dane słówko się wymawia. Czytaj dalej…
Biedronki Drodzy Państwo, jest to dla nas wszystkich trudna sytuacja, ale proszę w miarę możliwości utrwalać materiał, który ostatnio przerobiliśmy: numerki od 1 do 10. Z wykorzystaniem piosenek: Tę piosenkę dzieci znają z zajęć: pozostałe piosenki do słuchania i nauki: Gry interaktywne: memory: Karty pracy: 1. Wpisanie cyferek w „głodną Czytaj dalej…
Krasnale Drodzy Państwo, proszę utrwalać z dziećmi numerki od 1 do 10. Z wykorzystaniem piosenek: Tę piosenkę dzieci znają z zajęć: pozostałe piosenki do słuchania i nauki: Gry interaktywne: memory: Poniżej karty pracy: 1. Wpisanie cyferek w „głodną gąsienice”, dzieci znają tą bajkę z zajęć, Można dodatkowo pokazać dziecku tą Czytaj dalej…