W tym tygodniu rozmawialiśmy o przygotowaniach zwierząt i owadów do zimy. Wzbogaciliśmy naszą wiedzę pracując w zespołach. Wiemy, czym się różnią od siebie niektóre owady i co mają wspólnego. Przygotowaliśmy też domki owadów wypełniając je korą, liśćmi, szyszkami, słomą i siankiem. Domki przynieśli rodzice, za co bardzo dziękujemy! Chętnie też Czytaj dalej…
Dziękujemy Radzie Rodziców i wszystkim Rodzicom dzięki którym mamy piękne, nowe zabawki!
Program „Mamy kota na punkcie mleka” sfinansowany z Funduszu Promocji Mleka zaprosił nas do udziału w konkursie „Mleczne jesienne klimaty”. W mlecznej zabawie mogły wziąć udział placówki z całej Polski, które przystąpiły do programu. Udział w konkursie polega na przygotowaniu mlecznego zdjęcia/rysunku przedstawiającego mleczne jesienne klimaty. Poniżej Czytaj dalej…
Pszczółki biorą udział w projekcie edukacyjnym „Czytamy razem z Małym Misiem” ! Cele projektu: Rozwijanie czytelnictwa: 1) codzienne czytanie dzieciom w towarzystwie Małego Misia – przewodnika dzieci po świecie literatury, 2) zachęcanie rodziców przedszkolaków do czytania dzieciom, 3) prowadzenie dzienniczka, 4) stworzenie kącika książki z pozycjami Czytaj dalej…
Dzisiaj dzieci pokonały drogę do Misia idąc zgodnie z kodem. Po drodze wykonywały różne polecenia np. : podskocz 3 razy, zrób pełny obrót 2 razy, tupnij nogą 4 razy. Zabawa była przednia!
Dzisiaj rysowaliśmy drogę misia do Tosi odczytując kod cyfrowo obrazkowy. Zadanie niby łatwe a jednak trzeba było się mocno zastanowić zanim powstała kolejna strzałka. Ale cóż to jest dla naszych „Motylków”!
Nikt tak jak Pani Stasia nie potrafi zrobić Kuchennych Rewolucji …i to każdego dnia, a nie jak Magda Gessler tylko czasami. Różnica między tymi dwoma Mistrzyniami Kulinarnymi polega na tym, że Pani Stasiunia nie ma w zwyczaju rzucać garnkami lub talerzami, a Madziunia i owszem…a to rzuci patelnią , a Czytaj dalej…
Kształtowanie postaw prozdrowotnych jest procesem długotrwałym i zaczyna się już w przedszkolu. Dlatego mając na uwadze zdrowie naszych wychowanków nie zapominamy o organizowaniu sytuacji edukacyjnych, które promują zdrowie. Dzieci z grupy „Żabki” doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy się między innymi prawidłowo odżywiać. Każdy przedszkolak rozumie Czytaj dalej…
Dzisiaj dzieci samodzielnie projektowały swój labirynt. Najpierw linie, potem malutkie, symboliczne obrazki. Na koniec każde dziecko opowiedziało swoją historyjkę. To były bardzo twórcze działania. Po południu dzieci po raz pierwszy ułożyły obrazkowe sudoku. Samodzielnie wycięły obrazki i poukładały na planszy tak , by w pionie i poziomie znalazły się różne Czytaj dalej…